Ya previamente con el trabajo de tabulación se procedió a realizar los porcentajes, respecto a cada curso (individual) y en general (colectivamente).Con esto se añadió tablas y gráficos dinámicos para una mejor visualización y comprensión de lo que se quiere demostrar (índice de contaminación), para que al final se proceda a dar análisis de cada cuadro, con su debida conclusión. Con la ayuda de los expertos, me indicaron ciertas correcciones, implementaciones y críticas que debería hacer en mi documento. Tales como “Conteo de Encuestas”, ”Simbología” ,”Letras” y “Matriz”
1 Comentario
Carlos Valle A
11/8/2016 04:02:49 pm
Perfecto.
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